Jak se učit sedmi až devíti let věku o rostlinách &Semena Použití Popcorn

Malé děti často rostlin ředkvičky , vojtěšku a fazole semena se dozvědět o růstu rostlin . Jádra popcorn bude fungovat stejně dobře . Použití jádra pomůže dětem pochopit, že to, co oni používají , aby popcorn pochází z kukuřičné slupky a jádra je takésemeno používá pro růst nové rostliny kukuřice . Využijte této příležitosti k podpoře své děti provést experiment a ponořit se do základů vědecké metody . Umístěním jádra popcorn v různých podmínkách , mohou tvořit hypotézu o tom, které rostlina poroste nejvíce successfully.Things budete potřebovat Sims 3 jasné sklenice nebo plastové tašky se zipy na dítě
9 popcorn jádra na dítě
Pravítka
papírovým ručníkem Sims 3 hrnce za dítě
půdy
Maskovací pásky
Zobrazit další instrukce dovolená 1

Přečtěte si " Popcorn " Rostliny podle Kathleen V. Kudlinski , nebopodobná kniha , na své děti , aby mohli začít chápat , kde kukuřice pochází a základy růstu rostlin .
2

Dejte každému dítěti tři jasné sklenice s víčky nebo tři uzavíratelné sáčky na zip . Řekni jim, že budou pěstovat obilí . Požádejte je, aby nasákly několik kusů papírového ručníku s vodou , umístit ručníky v jejich první sklenici , pak se umístit tři jádra popcorn na vrcholu papírové ručníky . Měly by zapečetit sklenici a označte ji s kusem maskovací pásky, která říká, že " slunce, voda " a své jméno . Řekněte jim, umístit tuto nádobu na slunném parapetu ( Pokud používáte igelitové tašky , které mohou ho páskou na nebo v blízkosti okna ) . Druhá nádoba by měla zahrnovat mokrý toaletní papír , ale měla by být umístěny ve tmě , zatímco třetí nádoba by měla mít suché papírové ručníky , avšak musí být umístěna ve slunečním světle . Měly by označovat tyto nádoby " žádné slunce , voda " a " slunce , žádnou vodu " , respektive , spolu s jejich jmény .
3

Požádejte děti, aby zapsat hypotézu o tom, které popcorn jádro se začne rašit první a který z nich vyrostenejvyšší . Rovněž požádat, aby zapsat předpověď , zda kořeny a stonky budou rašit jako první .
4

Řekněte studentům sledovat a měřit jejich růst rostlin každý den , a zaznamenat jej v tabulce s vhodná data . Pokud zjistíte, že nedochází ke kondenzaci na vaků nebo nádob , které získaly vodu , přidejte více vody na papír .
5

transplantaci semena do hrnce s půdou , jak začnou růst stonky. Děti se mohou i nadále sledovat závody na tak dlouho, jak uznáte za vhodné
6

Požádejte děti, aby shrnout a zmapovat své připomínky .; mohou potřebovat pomoc s tím . Měly by také napsat závěrečnou větu označující , zda je jejich hypotéza byla správná .
7

organizovat skupinové aktivity , kde děti vytvořit plakát o rostliny kukuřice s jeho listy , kořeny a střapcem , plus kukuřičné slupky kde je zvýrazněnkukuřice jádro ( seed ) .